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“兩學一做”學習教育相關內容
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1、“兩學一做”學習教育的目的是什么？
答：一是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神；
二是推動全面從嚴治黨向基層延伸；
三是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果；四是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
2、“兩學一做”學習教育著力解決黨員干部存在的哪五個方面的問題？
答：理想信念模糊動搖的問題；黨的意識淡化的問題；宗旨觀念淡薄的問題；精神 不振的問題；道德行為不端的問題。
3、“兩學一做”學習教育的意義是什么？
答：開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
4、開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想建設放在首位，根本任務是？答：用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨。
5、“兩學一做”學習教育學什么？
答：學黨章黨規，學總書記系列重要講話精神。
6、黨課的主要內容是什么？
答：（1）黨的基本理論教育；（2）黨的理想信念教育；（3）黨的宗旨教育；（4）黨的優
良傳統作風教育；（5）黨紀黨規教育；（6）黨員標準教育；（7）黨員的道德規范和法律意識教育；（8）形式任務教育等。
7、黨員教育主要目標是什么？
答：提高黨員思想政治素質、增強黨員工作能力、發揮黨員先鋒模范作用。
8、黨員教育的基本原則是什么？
答：（1）理論與實際相結合的原則；（2）正面灌輸與自我教育相結合的原則；（3）廣泛性與層次性相結合的原則；（4）加強教育與改進管理、嚴肅黨紀相結合的原則。
9、新時期黨員管理的基本任務是什么？
答：（1）引導黨員嚴格履行義務，保障黨員充分行使權利；（2）組織黨員參加黨的 活動；（3）嚴格黨員組織關系和黨籍管理；（4）保持黨員隊伍的純潔性。
10、民主評議黨員的方法和步驟是什么？
答：民主評議黨員工作，要在黨委領導下，以支部為單位，有步驟的進行。步驟如下：一是學習教育；二是自我評價；三是進行民主評議；四是組織考察；五是表彰和處理。
11、民主評議黨員的基本目的是什么？
答：民主評議黨員的目的，是通過對全體黨員進行做新時期合格共產黨員的教育，并通過民主評議和組織考察，檢查和評價黨員在改革開放和現代化建設中發揮先鋒模范作用的情況，表彰優秀黨員，妥善處置不合格黨員，提高黨員素質，增強 黨的凝聚力和戰斗力。
12、“兩學一做”學習教育中，做合格共產黨員的標準是？
答：“四講四有”；即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
13、做合格共產黨員，就要把什么擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊？
答：政治紀律和政治規矩。
14、學習黨章，就要進一步增強“四個意識”，“四個意識”具體指什么？
答：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
15、習近平總書記指出，每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到“三不”，具體指？ 答：政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
16、哪種紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律？
答：政治紀律。
17、作風問題具有什么特點，必須經常抓、長期抓？
答：頑固性和反復性。
18、什么是黨的生命線和根本工作路線？
答：群眾路線。
19、我市把“五抓五強化”作為“兩學一做”學習教育的主要措施，“五抓五強化”具體指的是？
答：抓組織整建，強化基層活力；抓思想整頓，強化理想信念；抓作風整肅，強化紀律規矩；抓問題整改，強化知行合一；抓履職盡責，強化作用發揮。
20、“黨員三日”指的是？
答：黨員學習日、黨員公益日、黨員政治生日。